avis explorer l histoire au cm2

- Toujours sur le CD, de nombreuses pistes sont disponibles : textes, QCM et jeux interactifs pour fixer les notions avec les élèves. Personnellement, j’aime bien harmoniser mes évaluations au niveau de la présentation (maths, français, sciences, histoire…) et ce format modifiable est un véritable plus, surtout que j’utilise également cette super suite bureautique qu’est Libreoffice. Pour ce qui est de MAC, je ne sais pas puisque je ne connais pas. Cours 1. Je suis sous mac, est-ce un problème à ton avis ? Plus un seul CD dans les classeurs. Le classeur se veut une ressource clé en main qui aborde tout le programme de la préhistoire à Napoléon. Cours 2. Merci pour ton blog, tes conseils et la page facebook MHM. J’ai pratiqué les 2 et je ne pourrai plus m’en passer ! - De magnifiques cartes mentales récapitulent chaque notion. Histoire CM2 . En revanche, on trouve de manière très succincte les documents à utiliser pour les séances. J’espère que cela sera mieux grâce à cette méthode. Contrairement aux évaluations, les leçons ne sont pas dans un format éditable. Métiers 360, la découverte des métiers en réalité virtuelle, Doc-Plus, Partage de documents avec vos élèves, Un document (parfois 2) de découverte (CD), Une trace écrite pour servir de leçon (CD et papier), Des fiches pour les élèves (CD et papier), Une carte mentale complète (CD et papier) ou à compléter (CD). Pour cela, un corpus est soumis à l’étude des élèves ; ce corpus rassemble différents documents évoquant le principe de la loi salique pour la succession au trône de France, la personnalité de George Sand, la place des femmes au Panthéon. Achat Explorer L'histoire Au Cm2 - (1 Cd-Rom) à prix bas sur Rakuten. Sur le CD, on trouve ces mêmes frises mais uniquement vierge en pdf. En quelques pages (de une à cinq en fonction des thèmes), l’auteure nous explique les points clés pour aborder en toute sécurité le thème devant les élèves. J’ai la chance néanmoins d’enseigner l’Histoire, discipline que j’adore dans la classe de ma collègue de CM1/CM2. Thème 1 Le temps de la République . L'âge industriel en France. Elles sont complètent et visuellement très belles, ce qui est toujours un point positif. En revanche, il est important de bien programmer ce qu’on veut faire sur l’année pour être (à peu près) sûr que tout le programme sera traité. Je me suis servie des 2 ouvrages cette année, en suivant la programmation spiralaire de l’école. Je précise que j’ai acheté les deux ouvrages. Les cours Lumni - Primaire « La Liberté guidant le peuple » d'Eugène Delacroix 30:26. En revanche, je peux vous donner mon avis sur ce fichier qui a, de mon point de vue, de nombreux avantages : - Le classeur, rigide, est encore plus appréciable que celui à destination des élèves de CM1, qui était souple. Elle avait précédemment proposé le même type d’ouvrage pour le CM1. Je détaillerai plus loin ces fiches mais je n’ai que des choses positives à dire sur la forme du classeur. Comme c’est indiqué dans le classeur, je vous recommande de garder des traces écrites sur ce qui est vu grâce à des schémas, des cartes mentales, des mots clés… que vous noterez ou que vous ferez noter par vos élèves. Dans les classeurs, on trouve toutes les fiches nécessaires pour mener à bien les séances avec les élèves. Merci pour le rajout Loustic ;). Une leçon animée (CD) 3. Personnellement, je crois beaucoup en cette présentation qui permet aux élèves de bien retenir les choses importantes. bonsoir Sobelle, je suis enseignante en CP/CE1 depuis 7ans après 9 ans en CM1/CM2. Je vais parler du support en tant que tel. 21 commentaires à propos de “Fichier “Explorer l’histoire au CM1” et ses outils” Mayleb dans 11 mars 2018 à 13:44 a dit : Je vais lire attentivement tes documents. Le blog d'une enseignante qui vous invite à découvrir, partager, rêver... Si le fichier vous intéresse, vous pouvez l'acheter au prix de 99 euros sur le site. Dans l'Aisne, une dizaine de classes du CE2 au CM2 participent à la Virtual Regatta. Il s'agit de son deuxième fichier, à destination des élèves de CM2. Bonjour, Primaire Cm2 Histoire. Deux … L'objectif de cette séquence est "- S'approprier et utiliser un lexique historique et géographique approprié. C’est à nous de bien programmer notre Histoire sur l’année et le cycle. Le bouton « Afficher le texte » permet bien sûr d’afficher les réponses. Pour chaque thème, de très nombreuses images sont proposées et sont facilement accessibles via l’interface. Il faut noter que le CD est partagé en deux parties : À l’heure où de plus en plus d’ordinateur portable (et même de tour) n’ont plus de lecteur de CD, je trouve dommage de ne pas avoir proposé le support sur une clé USB et je regrette encore plus le fait que les utilisateurs de Linux ou qui ont des tablettes sont exclus de l’usage de l’interface. amzn_assoc_ad_type ="responsive_search_widget"; amzn_assoc_tracking_id ="chrisecole-21"; amzn_assoc_marketplace ="amazon"; amzn_assoc_region ="FR"; amzn_assoc_placement =""; amzn_assoc_search_type = "search_widget";amzn_assoc_width ="auto"; amzn_assoc_height ="auto"; amzn_assoc_default_search_category =""; amzn_assoc_default_search_key ="";amzn_assoc_theme ="light"; amzn_assoc_bg_color ="FFFFFF"; J’aurais bien aimé pouvoir les partager avec mes élèves à travers les tablettes qu’ils vont pouvoir utiliser. On trouve donc le déroulé des séances en suivant les documents dans l’ordre indiqué. Les origines de la République (1792-1870) : une histoire mouvementée. Jean-Pierre Costille | 14 Déc 2018 | Didactique Histoire | 0 | Nathalie Borroni, professeure des écoles, souhaite aider l’enseignant à faire cours d’histoire en CM2. Les leçons se trouvent en version papier ou sur le CDROM. Malgré ce petit point point négatif, ces fiches sont très bien faites. Mon article Explorer l'histoire CM2 : ici Un petit CLIC sur les "images" pour commander directement ! Merci d’avance. Après avoir vu plusieurs manuels, fichiers… Je me suis arrêté sur « Explorer l’Histoire au CM1 » et « Explorer l’Histoire au CM2 ». Pour se servir véritablement du CD, il faut installer le logiciel présent. Ils peuvent être faits en petits groupes. — Compléter des QCM ; Le temps de la République. Dans mon cas, c’est super pratique : comme j’ai acheté les 2 volumes avec ma collègue de CE2-CM1, nous allons installer l’interface sur notre ordinateur respectif et nous n’aurons pas besoin de nous passer le CD pour utiliser l’interface. Pourquoi ? Pour finir, on trouve également les frises des grandes périodes historiques. Sur le CD, les leçons sont projetables. Les directeurs d’école doivent être reconnus ! Pourtant,ce sont ces connaissances qui nous permettent de comprendre qui nous sommes aujourd’hui, et comment nous le sommes devenus. Les sous-chapitres sont structurés de la même façon : 1. Un dernier exemple : la place des femmes dans l’Histoire constitue le thème d’une leçon dans une classe de CM2. Les séquences sont complètes, avec des documents élèves (exercices + leçons à compléter ou non) et des documents enseignants. Le kit est complet pour toute l'année scolaire (classeur rigide + logiciel de vidéoprojection) : il regroupe 3 thèmes (le temps de la République / l'âge industriel de la France / la France : des guerres mondiales à l'Union européenne). À la fin de chaque chapitre, une évaluation est proposée au format papier. Encore mieux, les documents peuvent être imprimés ou projetés directement depuis le CD et les corrections sont présentes. Jules Ferry et l’école primaire. Des évaluations, corrigées également, sont proposées. Ça permet de voir l’architecture du CD et donc d’aller directement dans les dossiers que l’on veut. Ça permet également de ne pas se dire « Je suis à la bourre ! En bref, pas de grands changements par rapport à la version CM1, si ce n'est un outil encore plus qualitatif et qui plaît toujours autant aux élèves. Je regrette que les frises complètes (visibles uniquement avec l’interface) ne soient pas imprimables. L’auteure est plus connue sous son pseudo et son site, Loustics. En effet, la répartition des thèmes est faite sur les deux ouvrages : le CM1 va de la préhistoire jusqu’au « temps de la Révolution ». Après plusieurs semaines d'exploitation, me voici prête à parler du fichier d'histoire de Loustics, publié chez Génération 5. Il faut cliquer avec le bouton droit et faire « ouvrir » (et pas « ouvrir automatiquement ou un truc comme ça). Vous trouverez mon article sur le fichier CM1 à cet endroit ! Grâce à Génération 5 et bien sûr à ma copine Loustics, j’ai pu tester l’un d’entre eux à mon rythme : Explorer l’Histoire au CM2. Sur les réseaux sociaux, j’ai pas mal entendu parler d’ « Explorer l’histoire au CM1 », ouvrage écrit par Loustics et disponible sur le site de Generation 5. En effet, je ne trouve pas sur le cd rom le squelette de la carte mentale, impossible aussi d’imprimer des frises vierges, pas d’évaluation sur cd rom, pas de carte d’identité à imprimer. Quel courage si vous avez réussi à lire l’article en entier (pensez au temps que j’ai mis pour l’écrire 😉 ) ! - Sur le CD, TOUS les corrigés sont disponibles. L’auteure n’a pas oublié de lister les compétences du socle. Pour avoir regardé plusieurs de ces leçons animées, je suis bluffé ! Bonjour Loïc, Je suis certain que je vais réellement prendre du plaisir à enseigner l’Histoire à mes élèves. Je ferai des affichages avec ces personnages pour que les élèves s’y réfèrent régulièrement. Le temps de la République voir plus. Par exemple sur Napoléon, il y a un jeu sur le site de FranceTV. En attendant, bonnes vacances (et bonnes lectures ! Pour parler technique, le logiciel utilise Shockwave Flash et Adobe Air. Les réponses se font en déplaçant des cadres avec les réponses, en cochant les réponses… c’est bien foutu. Un diaporama animé est présenté aux élèves pour les rendre attentifs au thème étudié. De plus cet ouvrage a comme objectif annoncé un enseignement vivant de l’histoire. En effet, même si les images ne sont pas en haute qualité et les écritures dans une résolution assez moyenne, la qualité de ces leçons est bien au rendez-vous. (Tiens donc, je me mets aussi à « Reussir en grammaire au CM » avec mon CM1 CM2 à la rentrée…) Aucune information sur le nombre de séances à passer sur tel ou tel chapitre est notifié. — Relier des phrases à des phrases ; L'école de la République 30:12. Explorer l'Histoire au CM2. Dès la préface du CM1, le ton est donné. Le bouton « Aide » permet d’afficher les mots qui sont attendus dans les trous afin de simplifier le travail. Métiers 360, la découverte des métiers en réalité virtuelle - Je poursuis avec ma classe de CM2 (j’ai gardé mes élèves). C’est vraiment hyper bien fait. Après une année de test, je suis complètement séduite par cet ouvrage ! Un document (parfois 2) de découverte (CD) 2. Je vais voir pour l’an prochain. J'adore l'histoire, et j'ai fait des études d'histoire à la … L’école élémentaire est divisée en 2 cycles => - Le cycle 2, qui couvre les classes de CP, CE1 et CE2. Hier, il a fallu que j’investisse dans un nouvel ordinateur, il se trouve que celui-ci n’a pas de lecteur CD. Je teste donc les deux tomes en totale objectivité. les deux ouvrages (99€ l’un ou 178€ les deux). Comme vous le savez peut-être si vous avez lu mon test, j’ai acheté les deux ouvrages « Explorer l’Histoire, CM1 et CM2 » de Nathalie Borroni (loustics et tiloustics) chez Génération 5 et je vais les utiliser cette année. La frise complète est projetable au tableau. Les documents « version papier » sont variés, bien présentés et en noir et blanc. Les classeurs sont dans un format standard avec des fiches de bonne qualité ; le papier est épais ce qui est bonne chose. j’ai acheté la méthode en juin. C’est pour cette raison que l’auteure propose également la structure des cartes mentales à compléter. L’école élémentaire englobe quant à elle 5 classes, du CP au CM2. Cette année, je me suis décidé à acheter un support pour l’exploiter avec mes élèves. J’apprécie vraiment ce choix car il est bien plus aisé de photocopier les fiches et on peut facilement sortir une feuille ou deux du classeur au lieu de se trainer tout un guide. Envoie un message (ou plus rapide, téléphone) à Génération5 pour leur dire. Et bonne nouvelle ! ET AVEC TOUT ÇA, J’OUBLIE QUE NOUS SOMMES LE 26 DÉCEMBRE, alors, bonnes fêtes à tous, bonne année sous le signe de la positivité ! C’est dommage car il aurait été bien pratique de cliquer directement sur les liens depuis l’interface. En plus des leçons au format « classique », on trouve des cartes mentales pour tous les chapitres. Pour le CM2, on commence au « temps de la République » pour aller jusqu’à la « construction européenne ». Dans mon école, j’ai une collègue qui a un CE2-CM1 et j’ai un CM1-CM2. « Dictées CM2 Les grands personnages de l’Histoire » 2017 – Loustics : « Explorer l’histoire au CM1 » chez Génération5. Pour chaque thème, il y a plusieurs chapitres et chaque chapitre est traité sous plusieurs angles. Explorer l'histoire au CM2 Après Explorer l'histoire au CM1 nouveau fichier à destination des CM2, conçu par la blogueuse Loustic ! HISTOIRE, Test. L’histoire en CM2, comme les autres matières, permet d’approfondir certaines leçons sur des époques bien antérieures à la nôtre mais aborde aussi de nouvelles périodes comme le siècle des Lumières, l’Empire ou le XXème siècle.Mon-instit.fr vous propose des leçons complètes pour aider votre enfant dans ses révisions pour les évaluations d’histoire de CM2. Sophie, si tu me demandes si je peux partager ma programmation, la réponse est oui mais pas tout de suite. lbreilloux 15 août 2019 2 HISTOIRE. amzn_assoc_ad_type ="responsive_search_widget"; amzn_assoc_tracking_id ="chrisecole-21"; amzn_assoc_marketplace ="amazon"; amzn_assoc_region ="FR"; amzn_assoc_placement =""; amzn_assoc_search_type = "search_widget";amzn_assoc_width ="300"; amzn_assoc_height ="250"; amzn_assoc_default_search_category =""; amzn_assoc_default_search_key ="";amzn_assoc_theme ="light"; amzn_assoc_bg_color ="FFFFFF"; — Déplacer des étiquettes pour compléter une légende, une frise… Ces supports sont présents en couleurs sur la version papier mais aussi sur le CD (directement accessibles mais aussi projetables par l’interface). Qu'est ce que l'histoire?. Voilà donc un outil complet pour enseigner l'histoire en CM :) Explorer l'histoire au CM2 . L’ambition annoncé de rendre les séances d’Histoire vivantes est totalement atteinte selon moi. Vous ne trouverez pas les différentes étapes des séances avec la durée pour chacune. Fichier d'histoire clé en main, créé par Loustics, alliant fiches élèves et exercices interactifs pour tbi. Explorer l'histoire au CM2 (1Cédérom) - Generation 5 - ISBN: 9782362462528 et tous les livres scolaires en livraison 1 jour ouvré avec Amazon Premium Je suis totalement conquis par cette partie sur les rappels historiques. Par Christall dans J'ai reçu / J'ai testé en CM le 16 Février 2019 à 11:33 . Mes élèves et ma collègue également ! Tout au long de lannée 2017-2018, jai eu la chance de pouvoir tester, avec ma collègue de ce2-cm1, le fichier « Explorer lhistoire au CM1 de Loustics publié chez Génération 5. Comme Lala difficile pour loi de m’en passer maintenant que j’y ai gouté ! Le classeur CM2 traite des XIXe et XXe siècles. Dans tous les sous-chapitres, il y a des cartes d’identité (46 en CM1 et 42 en CM2) sur des personnages importants pour l’époque étudiée. On peut donc facilement distribuer ce que l’on veut aux élèves : texte à compléter, leçon toute prête, ou leur faire recopier entièrement la leçon. Le résultat est maniable et de qualité. Je vais faire court dans un premier temps : j’adore le contenu, mais j’aime moins la forme. En plus des nombreux supports proposés par cet ouvrage, Nathalie Borroni et Génération 5 nous donnent une webographie pour accéder à des supports complémentaires sous forme de liens hypertextes. Découvrez sur decitre.fr Explorer l'histoire au CM2 par Nathalie Borroni - Éditeur Generation 5 - Librairie Decitre Pour une raison simple, je n’ai pas terminé. Je reviendrai sur le contenu de celui-ci plus loin dans cet article. [CDATA[ Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Ces fiches-exercices sont proposées pour que les élèves s’entrainent et vérifient leurs connaissances. Accepterais tu de la partager s’il te plaît ? Cela fait plusieurs années que je bidouille avec l’Histoire et je ne suis pas satisfait de ce que je fais. L’éditeur a choisi de présenter les supports dans un classeur et non pas dans un guide relié. Pour certains, Moyen-Âge, Antiquité, Renaissance, c’est bonnet blanc et blanc bonnet. Il concerne la partie cm1 allant des traces de la préhistoire jusqu’à Napoléon. Cours 4. J'ai testé "Explorer l'histoire au CM2" de Loustics. Je n’ai aucune critique à faire sur le contenu des leçons, c’est plutôt sur la forme. Les ouvrages sont destinés avant tout à des cours simples. Un nouveau bon point ! Vous trouverez mon article sur le fichier CM1, Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 2.0 France, Un an de dictées quotidiennes en CE1-CE2 ». Explorer l’histoire au CM1 : programme 2016 Nathalie Borroni Génération 5, classeur et logiciel, 2017, 99 € Jean-Pierre Costille | Nov 12, 2017 | Didactique Histoire | 0 | Comment aborder l’histoire en CM1 surtout si on ne sent pas à l’aise ? J’ai quasiment fini ma programmation sur 2 ans. Explorer l'Histoire au CM1. Ces documents sont adaptables par l'enseignant en fonction du niveau des élèves. — Associer des étiquettes à des phrases ; pour commander: Ce fichier se présente sous le format d'un grand classeur, qui contient toutes les fiches des séquences, et un cd-rom qui vous permettra de retrouver les document pour une utilisation au TBITNI/VPI. Pour les utilisateurs de Windows (je n’ai pas testé sous Mac), c’est simple et ça fonctionne parfaitement. 13 Bien souvent, les élèves peinent à donner du sens à cette matière et ne comprennent pas pourquoi on leur fait apprendre toutes ces choses qui n’existent plus ! ), Merci pour ce partage, encore une fois très complet. // , //

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